tag:blogger.com,1999:blog-40121410470734193552012-02-15T22:30:59.430-08:00Robótica PRONIEhttp://www.blogger.com/profile/18127909807025215927noreply@blogger.comBlogger21100tag:blogger.com,1999:blog-4012141047073419355.post-846648460876138682009-05-08T07:11:00.000-07:002009-05-13T11:01:34.816-07:00<span style="font-family:verdana;"><em><span style="font-size:85%;">Nombre de la Capacitación:</span></em> </span><br /><div align="left"><br /><span style="font-family:verdana;"><span style="color:#000099;"><strong><span style="font-size:130%;"> Estructuras, mecanismos y sistemas inteligentes</span></strong><br /></span><br /><br />Con el fin de dar continuidad a los procesos de aprendizaje de los educadores en el campo de la robótica educativa, se ha creado esta capacitación cuyos propósitos se concentraran en la búsqueda de aprendizajes que reflejen mayor dominio en aspectos relacionadas a la robótica como área de estudio, a la construcción de estructuras, mecanismos y la programación de efectos que integren lecturas ambientales.<br /><br />Se retomaran aspectos de construcción asociados al uso de engranes simples y compuestos; dando énfasis a los principios y aplicándolos en la construcción de mecanismos que integran cambios de dirección para el movimiento y diferentes grados de libertad. .<br /><br />En programación se dará énfasis a los conceptos de control de tiempo absoluto y por sensor; a la construcción de estructuras condicionales que integran diferentes sensores y al estudio de estructuras iterales.<br /><br />En el campo de la robótica se regresará sobre el concepto de robot y las características de comportamiento y acción que determinan si una producción es o no robótica.<br /><br />Para cubrir los objetivos de este nivel intermedio de capacitación, se diseñaron dos fases o momentos de aprendizaje. Uno de 16 horas donde se abordaran los tres primeros objetivos y el segundo de 24 horas para cubrir los objetivos restantes.</span></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4012141047073419355-84664846087613868?l=capacitacionnivel2.blogspot.com' alt='' /></div>Robótica PRONIEhttp://www.blogger.com/profile/18127909807025215927noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4012141047073419355.post-1339050507204486552009-05-08T07:10:00.000-07:002009-05-08T07:26:54.933-07:001. Reconocer los componentes de los robots y su vínculo con los dispositivos existentes en los laboratorios de robótica.<br /><br />2. Comprender las propiedades de control de los actuadores y del tiempo, usando fracciones y números aleatorios provenientes de valores constantes o lectura de sensores desde un programa.<br /><br />3. Adquirir fluidez en el ensamble de estructuras y mecanismos con engranes simples y compuestos, que integren cambios de dirección y grados libertad.<br /><br />4. Programar tiempos de espera por, estructuras iterales, condicionales y multitares que integren sensores y valores numéricos<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4012141047073419355-133905050720448655?l=capacitacionnivel2.blogspot.com' alt='' /></div>Robótica PRONIEhttp://www.blogger.com/profile/18127909807025215927noreply@blogger.com0